【摘 要】
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本文选择就大学生网络社交的特征及引导策略这一论点进行分析和研究，为了确保分析和研究的全面性，设计如下研究框架。首先，阐述网络社交的定义，了解网络社交的 理论内涵，为后文的分析奠定坚实的理论基础。其次，分析大学生网络社交的特征，了解网络社交对学生带来的影响，肯定网络社交的积极作用。最后，探索大学生网络社交引导策略，力求规避网络社交风险，发挥社交的正面影响，通过网络社交提升学生人际交往能力，促进大学生全面健康发展。
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本文选择就大学生网络社交的特征及引导策略这一论点进行分析和研究，为了确保分析和研究的全面性，设计如下研究框架。首先，阐述网络社交的定义，了解网络社交的 理论内涵，为后文的分析奠定坚实的理论基础。其次，分析大学生网络社交的特征，了解网络社交对学生带来的影响，肯定网络社交的积极作用。最后，探索大学生网络社交引导策略，力求规避网络社交风险，发挥社交的正面影响，通过网络社交提升学生人际交往能力，促进大学生全面健康发展。
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