【摘 要】
：
<正>初中英语教学是从单词、词组到语言的教学过程,单词与词组的学习是英语语言交流与应用的前提基础。因此,词块教学法在初中英语教学中的应用就显得尤为重要。在实践教学中
论文部分内容阅读
<正>初中英语教学是从单词、词组到语言的教学过程,单词与词组的学习是英语语言交流与应用的前提基础。因此,词块教学法在初中英语教学中的应用就显得尤为重要。在实践教学中,利用词块教学法,可以加深学生对英语的理解,并且注重英语学习的基础,促进后续学习更好地进行。利用词块教学法,课堂教学的效率被大大提高,英语教学的质量也得到了有效的保证。1.词块教学法的概述词块是由单词组合在一起的,顾名思义就是词
其他文献
目的分析恩替卡韦分散片治疗慢性乙型病毒性肝炎的临床效果。方法选取沭阳县人民医院感染科2013年3月至2018年3月收治的600例慢性乙型病毒性肝炎患者,采用抽签方式分组,每组3
目的观察药物治疗联合肺康复治疗在老年间质性肺炎治疗中的临床效果。方法选取2017年9月至2018年9月在新疆维吾尔自治区人民医院进行诊治的92例间质性肺炎老年患者为研究样本
目的探讨肿瘤患者术后长时间皮下积液淋巴漏放疗疗效。方法 18例肿瘤患者手术后出现皮下积液淋巴漏,置管时间长达7天以上,每天引流量为15～92 ml,实行皮下清扫区域、引流区域的
目的探讨婴幼儿反复呼吸道感染(RRI)与维生素D缺乏的关系。方法 选择RRI婴幼儿200例(观察组)及非RRI婴幼儿100例(对照组),比较两组25-羟维生素D3[25-(OH)D3]水平及其缺乏发生
“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。“设计
目的分析阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的效果。方法选取2015年12月20日至2017年12月30日本院收治的88例冠心病患者,随机分为两组,各44例。分别给予曲美他嗪、阿托伐他汀
胃弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)是一种侵袭性淋巴瘤,幽门螺杆菌感染于弥漫性大B细胞淋巴瘤发生发展尚有争议。临床表现缺乏特异性,病理特点与其他DLBCL类似。治疗应在根治HP基础
目的：观察硬膜外阻滞麻醉镇痛对产妇分娩的影响。方法：将197例产妇按随机数字表法分为观察组（95例）和对照组（102例）。对照组产妇自然分娩,观察组在对照组基础上加用硬膜外阻滞麻醉
简经纶(一八八八一九五〇),字琴石,号琴斋。室名千万石居、万石楼、在山楼等。生于越南,祖籍广东番禺。师从康有为、易孺。曾居沪上,曾任国民政府参事、上海侨务局局长等职。
目的探究中药穴位贴敷治疗老年高血压的效果。方法以120例老年高血压患者作为观察对象,随机将50例患者分为常规组(25例,应用常规西药治疗)、联合组(25例,应用西药+中药穴位贴