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<正>1背景应浙江省湖州市的邀请,为其高中物理教师培训活动上一节示范课.课题选定为"磁感应强度",所采用的教材是"人教版"普通高中课程标准实验教科书《物理选修3-1》.笔者将授课的方式确定为在阅读指导背景下的"问题驱动"与"思维引领",着重在发掘问题与思维激趣等方面下功夫.相应的授课过程及简要评析如下.