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随着汉语国际教育事业的蓬勃发展，汉语国际教育这一学科的研究领域得到不断拓展和深化，留学生的跨文化适应能力成为近年来一个研究的热门课题。本文以文山学院的其中一名巴西留学生为研究对象，分别从语言适应、社会生活环境适应、学习适应和人际交往适应等方面研究他在文山文化环境中的适应情况，发现语言适应和人际交往适应是影响他不能很好融入文山文化环境的主因，也是影响他汉语口语水平提高的主因。