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教师的感受理解永远代替不了学生自己的感受和认识。在教学中要充分发挥学生在教师主导下的主体作用。因此,钱梦龙老师的“暂时写作”教学方法值得我们在初中语文教学中借鉴。
对钱梦龙老师『暂时写作』教学法的探讨
【摘 要】
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教师的感受理解永远代替不了学生自己的感受和认识。在教学中要充分发挥学生在教师主导下的主体作用。因此,钱梦龙老师的“暂时写作”教学方法值得我们在初中语文教学中借鉴
【机 构】
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江苏省新沂市棋盘初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年2期
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