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阅读是人们获取信息的重要手段也是学习英语的主要任务之一能够阅读英文原著,查阅外文资料,是大多数英语学习者的共同愿望.教学有规律,但教学没有明确的规律,最重要的是要得到规律.这种观点在阅读教学中表现得更为明显.新课程标准强调培养学生的语言综合运用能力.而阅读教学的有效开展和调整正是策略运用的结果.