【摘 要】
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通过研究不同性格类型学生在英语学习方面的表现,对不同性格的学生采用不同的教学方法。在英语教学中,一方面,教师在制定教学计划时,要充分考虑到学生的性格倾向,针对不同的
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通过研究不同性格类型学生在英语学习方面的表现,对不同性格的学生采用不同的教学方法。在英语教学中,一方面,教师在制定教学计划时,要充分考虑到学生的性格倾向,针对不同的性格特点采取不同的教学方法和态度,使其发挥性格因素中的优势;另一方面,教师要分析学生的学习特点,选择合适的学习策略,提高他们的学习动机,并适时采取恰当的教学策略,更好地因材施教,从而进一步提高教学效果。
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