【摘 要】
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随着影视文化和娱乐生活的日益繁荣,一些明星被编入中学英语教材,如吴莫愁、吴亦凡、TF Boys等,这使得“明星效应”也被广泛地运用到教育领域。本文采用问卷调查、文献分析和
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随着影视文化和娱乐生活的日益繁荣,一些明星被编入中学英语教材,如吴莫愁、吴亦凡、TF Boys等,这使得“明星效应”也被广泛地运用到教育领域。本文采用问卷调查、文献分析和访谈法从四方面来探究明星被编入中学英语教材这一现象的成因及其对学生产生的影响。
With the increasing prosperity of film culture and entertainment life, some celebrities have been incorporated into secondary school English teaching materials such as Wu Mo-chu, Wu Yifan, TF Boys, etc. This makes the “star effect” also widely used in education. This paper uses questionnaires, literature analysis and interviews to explore the causes of the phenomenon that stars are incorporated into English textbooks in secondary schools and their impact on students from four aspects.
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