【摘 要】
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回顾三年的课程改革工作,在反思中发展,取得了较好的成效:教师的教育教学理念应该有新的突破,教师在教学中是指导者、组织者,是学生学习的伙伴。关注每一个学生的发展已成为
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回顾三年的课程改革工作,在反思中发展,取得了较好的成效:教师的教育教学理念应该有新的突破,教师在教学中是指导者、组织者,是学生学习的伙伴。关注每一个学生的发展已成为老师们的共识,综合素质的多元评价,促进了学生全面而有个性的发展。有效课堂作为
Recalling the three years of curriculum reform work in the development of reflection, and achieved good results: Teachers should have a new breakthrough in education and teaching philosophy, teachers in teaching is the mentor, organizer, is a student learning partner. Concerned about the development of each student has become the consensus of teachers, the comprehensive evaluation of a variety of qualities to promote a comprehensive and personality development of students. Effective classroom as
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高中班主任的工作重心不仅仅是提高学生成绩,发挥学生潜力,我认为更大的任务是帮助学生树立正确的人生观、价值观。一、班主任的引领至关重要一个班级能达到怎样的程度,班里
今天,我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯,电影,都是他发明的,他是美国的“发明大王”。爱迪生小时候,老爱问这问那,“这是什么呀?”“那是为什么呀?”他是个爱动脑筋的孩子。
一、保證勞動收益權;保證誰種誰收,即今春誰種,秋間誰收。將來土改時,所有勞动農民的自耕土地,不分貧富,一律不動。二、保證僱工自由;工資多少,由雙方面議,政府農會不加限制
永远不会腐朽,不会褪色,保持着最初那样美丽的容颜,这是我们心中承认的不朽,可是想象中的不朽,到底会是什么?五年前,我还是懵懂的。看到阳光灿烂的窗外的世界,就会认为这个世
位于南极内陆的冰穹A是南极冰盖的最高点,这里空气纯净稀薄,气候酷冷极干,是世界上最好的天文台址。在这片神秘的极地高原上,正在建设一座中国南极天文台。
Dome A, located
原作孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而
在数学教学中预设与生成,既相互依存,又辩证统一。预设是为了生成,生成是预设的灵变和发展,又反过来完善预设。在教学中,教师如何正确地预设,精彩地生成,是需要教师认真对待
记得有这样一个寓言故事,讲的是一位国王吃厌了天下的山珍海味忽然要吃起糠来。堂堂的国王竟然吃糠,却又怕百姓耻笑。于是下令,凡是把这件事讲出去的就要杀头。有一位善良的
克里斯汀·渥德是新西兰著名作家、教育家,《父母的家庭作业》是她出版的多部专著之一。编者认为这本书旨在为父母传播一些新知识,使其利用这些新知识营造一个和谐的家庭作业