浅析小学数学教学中学生学习兴趣的培养

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小学阶段的学生年龄较小,比较的贪玩好动,所以在学习的过程中容易被其他事物所吸引而分散注意力,不能很好地掌握课程知识,失去对学习的兴趣。对此,文章就小学数学教学中学生学习兴趣的培养展开探讨,以期能提高学生学习效率,让学生体验学习的乐趣。
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【摘要】小学英语课本在编写时充分考虑了小学生的认知水平和思维特点,编排设计了大量的插图,为学生提供了精美的学习素材。教师可以按照小学生实际,将阅读内容与教材插图进行整合,实现英语课本绘本化,营造真实的阅读情境,增强对学生的带入感,提升英语阅读训练效果。  【关键词】小学英语;英语课本;绘本化;阅读教学策略  【基金项目】本文系江苏省南通市教育科学“十三五”规划专项课题“小学英语‘悦读阅美’绘本化实
“青花中的美”是瀍河回族区外语实验小学校本盘彩课程中有代表性的一节课,它隶属于盘彩课程中的传统经典系列。该课程让学生欣赏分析青花瓷艺术感受传统艺术之美,并以青花为设计元素开展艺术特色创作活动,学习中国传统文化,了解青花瓷的历史与特点,并用青花图案设计绘制纸盘作品。
阅读可以巩固学生的词汇基础,丰富语法知识,拓宽学生的文化视野,发展思维能力……这一切都说明读书在全面发展中小学生英语学科核心素养方面起着非常重要的作用,尽管如此,部分学生对英语阅读的兴趣不高,阅读方法的适用也不恰当同时,由于对读书评价重视不够,读书在发展中小学生英语和语文核心素养方面起不到太大的作用,其实阅读兴趣不高,阅读方法欠妥,对阅读的评价不真实,正是低效阅读的具体体现这是一种表现。
【摘要】写作教学是初中语文教学的一个重要组成部分,写作能力是学生学习能力的综合体现,也是学生文学素养的综合体现。在初中语文教学中培养学生的写作能力,能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高学生的综合素养。文章对初中语文写作教学中现存的问题进行了分析,并提出了针对性的解决策略。  【关键词】初中语文;写作教学;策略  语文学科的文学性极强,在初中语文教学过程中,写作教学所占据的空间较大。加强写作教
【摘要】音乐能够直击人的心灵,唤醒心底暗含的情愫。在组织学生学习音乐知识时,教师应当重视音乐的德育价值,主动地将德育融入教学目标、教学情境以及教学活动中,从而让学生在充分理解音乐知识的同时,促进高尚品格的发展。  【关键词】初中音乐;德育;学生;课堂教学  音乐既是一门课程,也是一门艺术,能够对人的思想和情感产生积极的影响。在传统音乐课堂上,教师的教学目的在于培养学生的音乐鉴赏能力,让学生掌握音乐
本文从语境、主题、音乐、舞蹈语汇、极简化处理等方面对《也许是要飞翔》这一 2000 年中国现代舞作品进行赏析,并从作品本身的创新理念出发,展开对现代中国女性以及中国现代舞探索之路的讨论。
任务驱动是数学教学着力于学的重要抓手,也是凸显学为中心的动力所在。为此,在小学数学教学中,教师要善于创设学习情境,设计学习任务清单,让学生在任务的引领下,学会观察,学会思考,学会提炼,进而促进学习的不断深入,也促进数学思考的不断深入,最终让学生的数学知识积累有发展,数学思维水平有提升。
《教育家》2020年12月第三期发表的卷首语《走入儿童内心世界,做智慧的养护者》,令我倍感亲切,颇受启发。儿童早期心理健康教育十分重要,甚至影响到一个人的人格健康发展。苏联著名心理学家巴甫洛夫曾经说过:“婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。”他的话在有些人看来似乎略显夸张,但确实明确地点出了早期教育的重要性。
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