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美国教师职前教育课程由三部分构成：普通教育课程、学科专业课程和教育科学课程。其特点是强调知识的宽泛性;强调实践的重要性;强调教师专业发展的持续性。这对我国教师职前教育课程设置的启示是：调整课程内容,增强师范生知识的宽厚度;调整课程结构,突显专业的师范性、实践性。
美国教师职前教育课程设置及其启示
【摘 要】
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美国教师职前教育课程由三部分构成：普通教育课程、学科专业课程和教育科学课程。其特点是强调知识的宽泛性;强调实践的重要性;强调教师专业发展的持续性。这对我国教师职前教
【机 构】
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乐山师范学院教育科学院,四川大学历史文化学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2010年26期
【基金项目】
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四川省教育厅教师教育研究中心2008年度“中美教师职前教育课程比较研究”(编号:TER-2008-025)成果之一
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