【摘 要】
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自主学习型课堂,就是以尝试教学思想为指导,以培育学生的核心素养为目标,以教学案为载体,以优化教与学的方式为抓手,以自主学习为突破口的教学改革。这样的自主学习型课堂教
【基金项目】
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本文系江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目“基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂研究”（项目编号：2015jykszd-11）和江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于尝试教学思想建设自主学习型课堂的研究”（项目编号：E-c/2015/03）的阶段性成果.
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自主学习型课堂,就是以尝试教学思想为指导,以培育学生的核心素养为目标,以教学案为载体,以优化教与学的方式为抓手,以自主学习为突破口的教学改革。这样的自主学习型课堂教学改革,不仅能帮助学生夯实知识基础,提高学业成绩,而且能发展学生的学习能力、问题意识、实践能力和创新精神,它为学生的全面发展、持续发展、富有个性地发展,以及教师的专业发展、学校的特色发展做出了重要贡献。
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