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“石化”是第二语言学习过程中普遍存在的现象,健听人在手语学习过程中,经常会出现长期打“手势汉语”的中介语“石化”现象,很难学会地道的聋人手语。产生手语中介语“石化”现象的主要原因在于成人学习者错过了语言学习关键期、手语语言输入质量不高、情感因素的制约、汉语母语的负迁移、交际策略和学习评价的影响等。在手语教学中,教师应针对手语中介语“石化”形成的原因,采取克服“石化”现象的针对性策略,提高手语学习效果。