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对于现代的高中生而言,他们普遍已经有了属于自己的智能手机,并且在日常生活中运用的十分频繁.因此,为了更好的促进高中物理教学的改革,可以将智能手机应用到实际课堂教学之中,以此来更好的调动学生的物理学习兴趣,以学生喜欢的方式来开展物理教学活动,相信只要合理运用,会较为显著的提升课堂教学实效性.