【摘 要】
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随着素质教育的持续推进，提出“五育并举”的要求，美术教育逐渐受到学校和教师的重视，成为义务教育阶段美育的重要组成部分。运用合理的教学手段开展小学美术教学，对学生理解和认知美术的历史和专业知识具有重要作用。小学美术教师应该在教学过程中结合教学内容，从学生的心理特点和实际学习情况入手，将民间美术融入小学美术教学中，提升学生的美术素养，促进学生的全面发展。
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随着素质教育的持续推进，提出“五育并举”的要求，美术教育逐渐受到学校和教师的重视，成为义务教育阶段美育的重要组成部分。运用合理的教学手段开展小学美术教学，对学生理解和认知美术的历史和专业知识具有重要作用。小学美术教师应该在教学过程中结合教学内容，从学生的心理特点和实际学习情况入手，将民间美术融入小学美术教学中，提升学生的美术素养，促进学生的全面发展。
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