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现在的医学教育就是一个事实上沿口不齐的"木桶",其中的科学教育是那块长的"木块",人文教育是那块短的"木块",要提高医学教育的整体效应就得下工夫补齐人文教育这块短的"木块
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在一个蓝色的锡盒里,我珍藏了很多母亲留下来的食谱,那里存放着我所有的特殊秘方—比如在我长身体那几年里她做的南瓜馅饼,以及全家人都爱吃的松软的酵母小圆面包。尽管如此,我最