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新课程标准把情感、态度与价值观教育同知识与技能教学、过程与方法教学一起,列为地理课程的三大目标,可见情感教育受到前所未有的重视.落实情感教育除了提高课堂教学效率外,还有助于提高学生的地理思维能力及地理实践能力,有助于培养学生的良好素质.主要就中学地理教学中落实情感教育的措施等问题进行探讨.
探讨中学地理教学中落实情感教育的措施
【摘 要】
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新课程标准把情感、态度与价值观教育同知识与技能教学、过程与方法教学一起,列为地理课程的三大目标,可见情感教育受到前所未有的重视.落实情感教育除了提高课堂教学效率外,
【机 构】
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福建省福清融城中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2016年4期
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