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为了适应教育教学课程改革的深入和素质教育的全面推进，完成思想政治课的“认知目标、能力目标和思想觉悟目标”三大教学目标，真正体现“求新”、“求实”、“求活”的要求，教师应在教学中不断探索和采用各种有效的教学方法，提高课堂教学效率。笔者根据多年来的教学研究和教学实践，
试论高中政治课堂教学中的“开场白”
【摘 要】
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为了适应教育教学课程改革的深入和素质教育的全面推进，完成思想政治课的“认知目标、能力目标和思想觉悟目标”三大教学目标，真正体现“求新”、“求实”、“求活”的要求，教师
【机 构】
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河南省西平县
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年10期
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