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新课程标准教材推广使用后，教材版本多，改动多，定稿迟，选定迟，使文教读物的生产周期大大缩短，然而图书的编校质量要求和课前到书的要求丝毫没变，生产不均衡的矛盾空前突出。在品种多、组稿发稿时间高度集中的情况下，怎样既保证出版周期又保证出版质量？浙江教育出版社（以下称“浙教社”）进行了一系列的尝试，使图书编校工作逐步走上了有序运作、高效运转的轨道。