【摘 要】
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非线性思维的存在，使得电子文本和自然文本中都存在链接现象。课堂语篇结构是超文本链接结构，超文本结构分析方法即链接结构分析法，是一种新的话语分析方法。课堂超文本语篇结构
【机 构】
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南京师范大学国教院博士研究生,淮阴师范学院中文系副教授
【基金项目】
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江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金项目“课堂语篇的超文本结构研究”的中期成果,批准文号08SJD7400003
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非线性思维的存在，使得电子文本和自然文本中都存在链接现象。课堂语篇结构是超文本链接结构，超文本结构分析方法即链接结构分析法，是一种新的话语分析方法。课堂超文本语篇结构类型有隐性对话语篇和显性对话语篇，后者又分为链接和问答形式两种，链接结构的语言形式标记有四类：话语标记语、通用的话语衔接手段、特定句类的行事功能、辅助手段（副语言和体态语）。
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