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<正>目前,我国大学英语教学体系存在一些问题与弊端:其一,高校给学生所设置的《大学英语》为必修课,学生自入校就会使用统一教材,并且在毕业前夕都要参加大学英语四级考试,很多高校还将大学英语四级证书作为毕业与否的硬性条件之一;其二,在大学英语课程设置上,没有按不同专业学生有针对性地开展课堂教学。英语教师对所有学生都采用一样的教材,围绕听说读写能力进行训练,课文内容