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为适应大数据时代高职院校程序设计课程教学,提高学生对程序设计理论与专业知识的结合能力,以信息技术类专业学生为对象,分析高职院校信息技术类专业传统程序设计课程教学困境,提出针对性的程序设计课程的教学改革思路和对策,对高职信息技术类专业的程序设计课程的实践教学提供借鉴.
基于大数据背景的高职信息技术类专业程序设计教学创新与实践
【摘 要】
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为适应大数据时代高职院校程序设计课程教学,提高学生对程序设计理论与专业知识的结合能力,以信息技术类专业学生为对象,分析高职院校信息技术类专业传统程序设计课程教学困
【机 构】
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甘肃中医药大学定西校区理科教学部
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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甘肃省高等教育教学成果培育项目“大数据时代高职信息技术类专业基础课程教学创新与实践”,甘肃中医药大学定西校区2020年教育教学改革研究项目“现代教育技术与课程教学论整合的课程团队建设”(2020XJJG01).
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