由错误习题引发的教学思考

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在新课程教学的大环境下,网络媒体及文本资料中习题众多,林林总总。笔者从中认真研习,发现有不少习题存在严密性、科学性错误。甚至有些错题在多本资料中重现,以讹传讹,针对这种乱象,本文笔者就教师自编习题及如何对待和处理错误习题做了一些探索。 Under the new teaching environment, there are many problems in online media and textual materials. I carefully study and found that there are many exercises there is rigor, scientific error. Even some mistakes in many of the information to reproduce, to correct the erroneous assertion, for this chaos, the author of the teacher self-compiled exercises and how to treat and deal with erroneous exercises to do some exploration.
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