聚焦“导”和“度”,促进生物实验教学

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生物是一门实验学科。生物教学中,适当适度增加一些实验,可以激发学生的学习兴趣,把外在的信息转化为内驱力,并实现理论和实践相结合,体现学中用、用中学。 Biology is an experimental discipline. In biology teaching, some appropriate experiments should be added moderately, which can arouse students’ interest in learning, turn external information into internal driving force, and combine theory with practice to embody the use of middle school and middle school.
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