【摘 要】
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随着课改的推进,音乐教学的比重较以往也相对有所上升.以往的教学方法,已经满足不了当下教育对音乐课的课堂质量的要求.这就要求音乐教师,需要从多个方面思考课堂教学:要让课
【机 构】
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河南省南阳幼儿师范学校,河南 邓州,474150
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随着课改的推进,音乐教学的比重较以往也相对有所上升.以往的教学方法,已经满足不了当下教育对音乐课的课堂质量的要求.这就要求音乐教师,需要从多个方面思考课堂教学:要让课堂“活”起来,丰富课堂形式,开展多样的教学活动.本文从网络、舞蹈等等多个方面来分析,简要介绍如何通过这些形式来完成教学任务,优化课堂上的音乐体验.
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