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摘 要：《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》指出：乡村振兴，乡风文明是保障。必须坚持物質文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。为实现乡风文明要抓住农村思想道德建设、提升农村优秀传统文化、农村公共文化建设、移风易俗等工作。
关键词：农村；乡风文明；建设；探讨
近年来，随着经济社会的不断发展，特别是开展创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明标兵单位等一系列创建活动、实施精准扶贫、精准脱贫政策以来，农村精神文明建设取得了显著成效，主要表现为乡村基本实现了硬化、净化、美化、亮化、绿化，基础设施力度不断加大，面貌焕然一新；群众思想观念有所转变，文明理念深入人心；生活生产质量明显改善，幸福感、获得感逐年提升。但也存在一些影响农村精神文明建设进程的制约因素和薄弱环节，应引起足够重视，下大气力加以改进。
一、存在的主要问题
一是宣传教育不够。主要表现在对农民有针对性的宣传教育活动开展内容缺乏、形式单调、覆盖面窄、资料有限，有些固有的评比活动已经失去了对农民的吸引力。
二是资金投入不大。各乡镇村由于资金紧张，对这方面的资金投入就越发减少，造成了开展教育活动时没有必要的资金作为保障，使活动难以开展。
三是组织领导不力。还存在有些领导干部尤其是村级领导对乡风民风的宣传教育工作在思想上缺乏重视，认识上缺乏远见，不重视、不作为，是制约农村思想道德建设的一个重要原因。
四是制度建设不全，一些乡镇、村在乡规民约、卫生管理制度、奖励处罚制度等规范的管理制度建设不健全，在乡风建设上难以形成规范性的制度性约束，制约了乡风建设的发展。
二、对策建议
乡村振兴，乡风文明是保障。必须坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。具体做到“四抓”。
（1）一抓农村思想道德建设。以社会主义核心价值观为引领，加强农村思想文化阵地建设。探索对村民实行思想道德星级化管理模式，以党员中心户为标杆，以村组为单位开展思想道德评比，党员带头引导群众转变观念。从支持公益事业、遵纪守法、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面进行综合考评，每季度进行一次，由村民之间相互投票和打分、现场统分，评出星级农户和星级村民并实行挂牌管理，以此提高村民自我道德约束力，培养文明行为，抵制消极现象，共筑农村精神文明建设高地。
（2）二抓提升农村优秀传统文化。立足乡村文明，吸取城市文明及外来文化优秀成果，在保护传承的基础上，创造性转化、创新性发展，不断赋予时代内涵、丰富表现形式。切实保护好优秀农耕文化遗产，推动优秀农耕文化遗产合理适度利用。深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。划定乡村建设的历史文化保护线，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产。支持农村地区优秀戏曲曲艺、少数民族文化、民间文化等传承发展。在地方方言、民间文学、民间美术、民间音乐、民间舞蹈、民间戏曲杂技、民间手工技艺、生产商贸习俗、人生礼俗以及游艺、传统体育与竞技等制定可行措施予以传承。
一是实行政府主导、社会参与、市场运作的投入机制，加大保护资金的投入。鼓励和吸引社会团体、组织和个人通过捐赠等方式参与历史文化遗产的保护。制定合理的激励或补贴政策与机制，调动物质历史文化遗产（古屋或红色民居）所有者和非物质历史文化遗产传承者的积极性，共同保护历史文化遗产。
二是加强非物质文化遗产项目队伍的培养，每年开设非物质文化遗产讲座培训班，培训基层文化工作骨干，建立一支热爱传统文化、专业知识丰富、具有奉献精神的相对稳定的专兼职非物质文化遗产保护工作队伍，培养非物质文化遗产传承人，让优秀的桂东非物质文化遗产和技艺不失传，推动非物质文化遗产的传播和发展。
三是加大宣传力度，开展非物质文化遗产的展览与比赛活动。充分利用县内主流媒体和新媒体，制作和持续展播形象生动的公益广告，通过举办“文化遗产周”、非物质文化遗产展示、民族民间文艺节目巡回演出等系列活动，大张旗鼓地宣传非物质文化遗产，提高全社会对非物质文化遗产的认识和保护非物质文化遗产的文化自觉性。四是将优秀的、体现民族精神的非物质文化遗产纳入学校课程，在学生中普及非物质文化遗产保护知识，激发青少年热爱祖国优秀传统文化的热情，让各级学校的艺术教育承担起非物质文化遗产保护传承义务。
（3）三抓农村公共文化建设。按照有标准、有网络、有内容、有人才的要求，健全乡村公共文化服务体系。做到乡镇有文化站，村有文化活动中心。发挥县级公共文化机构辐射作用，推进基层综合性文化服务中心建设，实现乡村两级公共文化服务全覆盖，提升服务效能。深入推进文化惠民，公共文化资源要重点向乡村倾斜，提供更多更好的农村公共文化产品和服务。调动文艺工作者的积极性，鼓励文艺工作者不断推出反映农民生产生活，尤其是乡村振兴实践的优秀文艺作品，充分展示新时代农村农民的精神面貌。培育挖掘乡土文化本土人才，开展文化结对帮扶，引导社会各界人士投身乡村文化建设。活跃繁荣农村文化市场，丰富农村文化业态，加强农村文化市场监管。
（4）四抓移风易俗。广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动。遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。成立红白理事会，在现有村规民约的基础上，增加规范人情宴请等方面的村规民约新规。规定除了婚丧宴请之外，禁止新居乔迁、升学、当兵、过生日、满月酒等不规范的人情宴请，根据情况制定符合实际人情往来标准。并将其执行情况作为村里评选“五好文明家庭户”重要依据之一，制定相应的违规处罚措施。加强无神论宣传教育，丰富农民群众精神文化生活，抵制封建迷信活动。深化农村殡葬改革。加强农村科普工作，提高农民科学文化素养。
作者简介：朱昌龙，湖南郴州人，本科，中学高级教师。
关键词：农村；乡风文明；建设；探讨
近年来，随着经济社会的不断发展，特别是开展创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明标兵单位等一系列创建活动、实施精准扶贫、精准脱贫政策以来，农村精神文明建设取得了显著成效，主要表现为乡村基本实现了硬化、净化、美化、亮化、绿化，基础设施力度不断加大，面貌焕然一新；群众思想观念有所转变，文明理念深入人心；生活生产质量明显改善，幸福感、获得感逐年提升。但也存在一些影响农村精神文明建设进程的制约因素和薄弱环节，应引起足够重视，下大气力加以改进。
一、存在的主要问题
一是宣传教育不够。主要表现在对农民有针对性的宣传教育活动开展内容缺乏、形式单调、覆盖面窄、资料有限，有些固有的评比活动已经失去了对农民的吸引力。
二是资金投入不大。各乡镇村由于资金紧张，对这方面的资金投入就越发减少，造成了开展教育活动时没有必要的资金作为保障，使活动难以开展。
三是组织领导不力。还存在有些领导干部尤其是村级领导对乡风民风的宣传教育工作在思想上缺乏重视，认识上缺乏远见，不重视、不作为，是制约农村思想道德建设的一个重要原因。
四是制度建设不全，一些乡镇、村在乡规民约、卫生管理制度、奖励处罚制度等规范的管理制度建设不健全，在乡风建设上难以形成规范性的制度性约束，制约了乡风建设的发展。
二、对策建议
乡村振兴，乡风文明是保障。必须坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。具体做到“四抓”。
（1）一抓农村思想道德建设。以社会主义核心价值观为引领，加强农村思想文化阵地建设。探索对村民实行思想道德星级化管理模式，以党员中心户为标杆，以村组为单位开展思想道德评比，党员带头引导群众转变观念。从支持公益事业、遵纪守法、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面进行综合考评，每季度进行一次，由村民之间相互投票和打分、现场统分，评出星级农户和星级村民并实行挂牌管理，以此提高村民自我道德约束力，培养文明行为，抵制消极现象，共筑农村精神文明建设高地。
（2）二抓提升农村优秀传统文化。立足乡村文明，吸取城市文明及外来文化优秀成果，在保护传承的基础上，创造性转化、创新性发展，不断赋予时代内涵、丰富表现形式。切实保护好优秀农耕文化遗产，推动优秀农耕文化遗产合理适度利用。深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。划定乡村建设的历史文化保护线，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产。支持农村地区优秀戏曲曲艺、少数民族文化、民间文化等传承发展。在地方方言、民间文学、民间美术、民间音乐、民间舞蹈、民间戏曲杂技、民间手工技艺、生产商贸习俗、人生礼俗以及游艺、传统体育与竞技等制定可行措施予以传承。
一是实行政府主导、社会参与、市场运作的投入机制，加大保护资金的投入。鼓励和吸引社会团体、组织和个人通过捐赠等方式参与历史文化遗产的保护。制定合理的激励或补贴政策与机制，调动物质历史文化遗产（古屋或红色民居）所有者和非物质历史文化遗产传承者的积极性，共同保护历史文化遗产。
二是加强非物质文化遗产项目队伍的培养，每年开设非物质文化遗产讲座培训班，培训基层文化工作骨干，建立一支热爱传统文化、专业知识丰富、具有奉献精神的相对稳定的专兼职非物质文化遗产保护工作队伍，培养非物质文化遗产传承人，让优秀的桂东非物质文化遗产和技艺不失传，推动非物质文化遗产的传播和发展。
三是加大宣传力度，开展非物质文化遗产的展览与比赛活动。充分利用县内主流媒体和新媒体，制作和持续展播形象生动的公益广告，通过举办“文化遗产周”、非物质文化遗产展示、民族民间文艺节目巡回演出等系列活动，大张旗鼓地宣传非物质文化遗产，提高全社会对非物质文化遗产的认识和保护非物质文化遗产的文化自觉性。四是将优秀的、体现民族精神的非物质文化遗产纳入学校课程，在学生中普及非物质文化遗产保护知识，激发青少年热爱祖国优秀传统文化的热情，让各级学校的艺术教育承担起非物质文化遗产保护传承义务。
（3）三抓农村公共文化建设。按照有标准、有网络、有内容、有人才的要求，健全乡村公共文化服务体系。做到乡镇有文化站，村有文化活动中心。发挥县级公共文化机构辐射作用，推进基层综合性文化服务中心建设，实现乡村两级公共文化服务全覆盖，提升服务效能。深入推进文化惠民，公共文化资源要重点向乡村倾斜，提供更多更好的农村公共文化产品和服务。调动文艺工作者的积极性，鼓励文艺工作者不断推出反映农民生产生活，尤其是乡村振兴实践的优秀文艺作品，充分展示新时代农村农民的精神面貌。培育挖掘乡土文化本土人才，开展文化结对帮扶，引导社会各界人士投身乡村文化建设。活跃繁荣农村文化市场，丰富农村文化业态，加强农村文化市场监管。
（4）四抓移风易俗。广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动。遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。成立红白理事会，在现有村规民约的基础上，增加规范人情宴请等方面的村规民约新规。规定除了婚丧宴请之外，禁止新居乔迁、升学、当兵、过生日、满月酒等不规范的人情宴请，根据情况制定符合实际人情往来标准。并将其执行情况作为村里评选“五好文明家庭户”重要依据之一，制定相应的违规处罚措施。加强无神论宣传教育，丰富农民群众精神文化生活，抵制封建迷信活动。深化农村殡葬改革。加强农村科普工作，提高农民科学文化素养。
作者简介：朱昌龙，湖南郴州人，本科，中学高级教师。