新课程下中学语文教学人文情怀的缺失与反思

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语文本身就是具有极强人文情怀的学科,其在实际中对中学生思想道德品质的培养及人格的塑造有着极大的作用。目前在全面素质教育中对中学生的综合素质提出了更高的要求,新课程标准中对语文的定义为工具性、人文性,因此在实际的语文教学中教师需要将这两种理念进行统一。但是在现今中学语文教学中,人文情怀的缺失影响了学生人文精神的发展,无法起到全面素质教育的作用,使语文应有的思想品质教育内容缺失,这些问题在语文教学中急需整改。
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