【摘 要】
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在传统的《道德与法治》教学中,都是教师不停地讲解,学生没有主动学习和探究的机会。他们对道德与法治内容只能是死记硬背,不能深刻理解所学内容,在这样枯燥的学习中学生失去
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县第三中学
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在传统的《道德与法治》教学中,都是教师不停地讲解,学生没有主动学习和探究的机会。他们对道德与法治内容只能是死记硬背,不能深刻理解所学内容,在这样枯燥的学习中学生失去学习兴趣。道德与法治教学是培养学生良好品德的主要途径,因此课堂教学不能这样发展下去,我们要打破传统的教育模式,优化政治教学课堂,对教学内容和方法进行有效整合,精心设计理想的教学模式,以适应时代的要求,以期加强学生的思想素质培养。
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