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【摘 要】 随着我国市场经济的高速发展，财务管理专业的人才培养显得越来越为重要，对人才的培养也越来越严格。全国各地的大学里，有超过半数的学校都设置了财务管理专业，培养了一批应用型人才，新型的财务管理专业人才要有过硬的专业素养、专业能力、知识体系。本文结合地勘单位财务管理现状及存在的问题展开论述，并提出相应的解决措施。
【关键词】财务管理专业；培养；改革
我国经济正处于高速发展的时期，需要大量的人才，各行各业里，人才就是必备因素，是发展的前提，是进步的基础。人才培养分为多种形式，除了在学校里接受正规的教育进修外，还有各种培训班和研讨班。针对财务管理专业的人才培养方面存在的问题，提出了改革人才培养方案，优化进程。人才的培养具有多种层次，有高级、低级之分，更有经营、管理等方向。提高学生解决问题的能力，培养财务管理专业人才的综合素质，贯彻全面发展的原则。
一、财务管理人才培养的现状
1.打不破传统的人才培养理念
我国大力倡导改革创新，创新可以说是民族发展的不竭动力。对于人才培养来说更是如此，传统的人才培养模式培养出来的人才已经不能满足现代企业的需求了，在专业素养方面、专业能力方面、知识体系方面都表现出不足的一面。从目前的地质勘查队财务管理专业人才培养机制上可以看出来，专注于向财务管理人员灌输专业知识，并没有重视能力的培养。传统的财务管理专业人才培养模式培养出来的人才普遍具有思维定式，面对紧急情况不能快速的拿出一套解决方法，同时在专业素养方面也是落后于他人一截，应该注重人才质量、个性及特色的培养。
2.财务管理人员缺乏专业素养
地勘队在招聘专业的财务管理人员时应该注重人才的专业素养，专业素养不只是指理论知识，还有实际的工作经验以及在以往工作中的表现，在学校或者在工作期间获得的证书就能够证明财务管理人员的能力。财务管理人员不仅有丰富的理论知识，还要有专业技能。经验是财务管理人员在企业单位立足的保证。除了具备相关的专业素养之外还要有崇高的职业素养，包括诚实守信的职业道德。
3.地勘单位中没有引进高层次人才
经济的高速发展，对财务管理人员的要求更是高了一个层次，对财务管理人员的需求量更大。在单位内部，专业的财务管理人员较少，高层次的管理人员更为匮乏。高层次的财务管理人员不仅要有丰富的理论知识，还要有实践经验。对国家的相关法律法规要了解清楚，遵纪守法。由于单位中没有高层次人才，就不能将单位的账务理清，甚至会出现死账、坏账现象。对于单位与其他公司的资金往来不能做到及时的记录。地勘单位的最高决策者对于一些涉及经济的活动不能根据实际的财务状况作出决定。
4.奖励机制不完善
地勘单位中没有完善的奖惩机制。财务部门的工作分工不明确，这就导致了财务管理人员工作不积极，一旦出现财务问题时，相互推卸责任，而不是在第一时间内解决问题。办公环境不和谐，工作人员之间不能相互合作、相互帮助。在财务人员尽职尽责时没有及时的给予奖励，久而久之，打击了财务管理人员的工作积极性。
二、优化财务管理人才的培养模式
我国市场经济高速发展，各大企业的财务管理专业人才非常匮乏，为了应对这一情况，需要加大财务管理专业人才的培养，财务管理专业培养模式决定着人才的质量及特色，所以优化财务管理专业人才的培养模式迫在眉睫。
1.建设完善的财务管理人员的培训机制
（1）加强新员工的财务管理培训。开展新进员工的培训，①向新进员工灌输“诚实守信、爱岗敬业、改革创新”的思想，让新进员工明白自身素质对工作的重要性；②向新进员工介绍关于工地的实际情况，包括地勘单位的发展现状以及发展趋势；③是对新员工的安全教育。通过初步的学习，在单位中营造珍惜人才、尊重人才的良好氛围，在一定程度上调动了新员工的工作积极性，鼓励员工主动的学习知识，积极开发创造性思维，让新进员工在最短的时间内融入到工作中去。
（2）对地勘单位的财务管理人才进行再教育。对地勘单位的现有财务管理专业人才进行在教育，根据地勘单位的实际情况，组织开展财务管理的培训。鼓励财务管理人员主动参加专业的培训，在地勘单位中不定期的组织培训课程，更新知识结构，拓宽视野，培养专业的财务管理人员。再者，单位可以鼓励一部分财务管理人员工读硕士、博士学位，报销学费以及其他费用，改善单位财务管理人员的学历结构，提升员工的专业素质、专业素养，最好是能够培养骨感人才。最后，地勘单位应该着眼于国际，培养应用型人才，能够适应市场经济活动以及国际经济活动，在此基础之上，地勘单位必须和国家重点高校联合办学，形成长期供应人才的关系。
2.加大地勘单位财务管理人才的教育经费投入
地勘单位进行财务管理人才的最有力的保障就是教育经费，只要保障了教育经费的投入，就能够为单位不断地输送人才。地勘单位应该根据自己的实际情况，对人才的需求量，确定教育经费的投入。
3.在地勘单位中建立奖励约束制度
地勘单位应该鼓励员工积极参加教育培训，建立奖励约束制度，对于在培训中表现好的员工进行奖励。不只是在培训中对好员工进行奖励，在工作中表现的好的员工，要及时进行奖励，物质与非物质相结合，激发员工的创造性，地勘单位中应该制定相關的奖励政策。在工作中要分工明确，建立责任制度，在工作中出现错误就好尽快改正，对于屡犯不改的员工进行批评，甚至惩罚。
三、总结
随着经济的不断发展，企业对优化财务管理专业人才的要求也越来越高，地勘单位已有的人才培养机制已经不能满足现在的需求。因此，需要优化优化财务管理专业人才培养模式，
参考文献：
[1]蒙愈. 关于事业单位人才培养的思考[J]. 经营管理者，2014，（09）：159.
[2]王轶，熊盛青，葛晓立，周锡华，甘甫平，杨日红. 以重点实验室建设为契机 推动地勘事业单位人才培养[J]. 国土资源科技管理，2013，（01）：137-141.
【关键词】财务管理专业；培养；改革
我国经济正处于高速发展的时期，需要大量的人才，各行各业里，人才就是必备因素，是发展的前提，是进步的基础。人才培养分为多种形式，除了在学校里接受正规的教育进修外，还有各种培训班和研讨班。针对财务管理专业的人才培养方面存在的问题，提出了改革人才培养方案，优化进程。人才的培养具有多种层次，有高级、低级之分，更有经营、管理等方向。提高学生解决问题的能力，培养财务管理专业人才的综合素质，贯彻全面发展的原则。
一、财务管理人才培养的现状
1.打不破传统的人才培养理念
我国大力倡导改革创新，创新可以说是民族发展的不竭动力。对于人才培养来说更是如此，传统的人才培养模式培养出来的人才已经不能满足现代企业的需求了，在专业素养方面、专业能力方面、知识体系方面都表现出不足的一面。从目前的地质勘查队财务管理专业人才培养机制上可以看出来，专注于向财务管理人员灌输专业知识，并没有重视能力的培养。传统的财务管理专业人才培养模式培养出来的人才普遍具有思维定式，面对紧急情况不能快速的拿出一套解决方法，同时在专业素养方面也是落后于他人一截，应该注重人才质量、个性及特色的培养。
2.财务管理人员缺乏专业素养
地勘队在招聘专业的财务管理人员时应该注重人才的专业素养，专业素养不只是指理论知识，还有实际的工作经验以及在以往工作中的表现，在学校或者在工作期间获得的证书就能够证明财务管理人员的能力。财务管理人员不仅有丰富的理论知识，还要有专业技能。经验是财务管理人员在企业单位立足的保证。除了具备相关的专业素养之外还要有崇高的职业素养，包括诚实守信的职业道德。
3.地勘单位中没有引进高层次人才
经济的高速发展，对财务管理人员的要求更是高了一个层次，对财务管理人员的需求量更大。在单位内部，专业的财务管理人员较少，高层次的管理人员更为匮乏。高层次的财务管理人员不仅要有丰富的理论知识，还要有实践经验。对国家的相关法律法规要了解清楚，遵纪守法。由于单位中没有高层次人才，就不能将单位的账务理清，甚至会出现死账、坏账现象。对于单位与其他公司的资金往来不能做到及时的记录。地勘单位的最高决策者对于一些涉及经济的活动不能根据实际的财务状况作出决定。
4.奖励机制不完善
地勘单位中没有完善的奖惩机制。财务部门的工作分工不明确，这就导致了财务管理人员工作不积极，一旦出现财务问题时，相互推卸责任，而不是在第一时间内解决问题。办公环境不和谐，工作人员之间不能相互合作、相互帮助。在财务人员尽职尽责时没有及时的给予奖励，久而久之，打击了财务管理人员的工作积极性。
二、优化财务管理人才的培养模式
我国市场经济高速发展，各大企业的财务管理专业人才非常匮乏，为了应对这一情况，需要加大财务管理专业人才的培养，财务管理专业培养模式决定着人才的质量及特色，所以优化财务管理专业人才的培养模式迫在眉睫。
1.建设完善的财务管理人员的培训机制
（1）加强新员工的财务管理培训。开展新进员工的培训，①向新进员工灌输“诚实守信、爱岗敬业、改革创新”的思想，让新进员工明白自身素质对工作的重要性；②向新进员工介绍关于工地的实际情况，包括地勘单位的发展现状以及发展趋势；③是对新员工的安全教育。通过初步的学习，在单位中营造珍惜人才、尊重人才的良好氛围，在一定程度上调动了新员工的工作积极性，鼓励员工主动的学习知识，积极开发创造性思维，让新进员工在最短的时间内融入到工作中去。
（2）对地勘单位的财务管理人才进行再教育。对地勘单位的现有财务管理专业人才进行在教育，根据地勘单位的实际情况，组织开展财务管理的培训。鼓励财务管理人员主动参加专业的培训，在地勘单位中不定期的组织培训课程，更新知识结构，拓宽视野，培养专业的财务管理人员。再者，单位可以鼓励一部分财务管理人员工读硕士、博士学位，报销学费以及其他费用，改善单位财务管理人员的学历结构，提升员工的专业素质、专业素养，最好是能够培养骨感人才。最后，地勘单位应该着眼于国际，培养应用型人才，能够适应市场经济活动以及国际经济活动，在此基础之上，地勘单位必须和国家重点高校联合办学，形成长期供应人才的关系。
2.加大地勘单位财务管理人才的教育经费投入
地勘单位进行财务管理人才的最有力的保障就是教育经费，只要保障了教育经费的投入，就能够为单位不断地输送人才。地勘单位应该根据自己的实际情况，对人才的需求量，确定教育经费的投入。
3.在地勘单位中建立奖励约束制度
地勘单位应该鼓励员工积极参加教育培训，建立奖励约束制度，对于在培训中表现好的员工进行奖励。不只是在培训中对好员工进行奖励，在工作中表现的好的员工，要及时进行奖励，物质与非物质相结合，激发员工的创造性，地勘单位中应该制定相關的奖励政策。在工作中要分工明确，建立责任制度，在工作中出现错误就好尽快改正，对于屡犯不改的员工进行批评，甚至惩罚。
三、总结
随着经济的不断发展，企业对优化财务管理专业人才的要求也越来越高，地勘单位已有的人才培养机制已经不能满足现在的需求。因此，需要优化优化财务管理专业人才培养模式，
参考文献：
[1]蒙愈. 关于事业单位人才培养的思考[J]. 经营管理者，2014，（09）：159.
[2]王轶，熊盛青，葛晓立，周锡华，甘甫平，杨日红. 以重点实验室建设为契机 推动地勘事业单位人才培养[J]. 国土资源科技管理，2013，（01）：137-141.