【摘 要】
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随着信息化时代的到来,高速发展的网络信息技术在给人们的生活带来许多便利的同时,也为新一代学生的道德教育埋下了很多隐患,错综复杂的网络环境存在着太多的未知性和诱惑性,这对于小学生的成长十分不利.小学生天生活泼好动、求知欲强,对于新鲜事物的好奇心很重,如果不加以正确引导,其三观的形成很可能会遭到低俗网络文化的毒害,严重的还可能导致犯罪.因此,对其进行科学的道德教育是十分必要的.习近平总书记在2018年的全国教育大会上强调,现代教育应致力于将学生培育成“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人,他指
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随着信息化时代的到来,高速发展的网络信息技术在给人们的生活带来许多便利的同时,也为新一代学生的道德教育埋下了很多隐患,错综复杂的网络环境存在着太多的未知性和诱惑性,这对于小学生的成长十分不利.小学生天生活泼好动、求知欲强,对于新鲜事物的好奇心很重,如果不加以正确引导,其三观的形成很可能会遭到低俗网络文化的毒害,严重的还可能导致犯罪.因此,对其进行科学的道德教育是十分必要的.习近平总书记在2018年的全国教育大会上强调,现代教育应致力于将学生培育成“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人,他指出德育工作的开展对于学生身心的健康发展具有十分重要的引导作用,小学阶段的德育工作开展势在必行.本文基于此展开探讨.
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随着财务技术的不断进步和企业商业环境的持续变化,新经济时代下企业的竞争规则和商业模式与传统经济时代存在很大区别,而商业环境变化和工作方法改变必然会对企业的财务会计工作产生重大影响.改革和改进财务会计的运作模式,使这一工作能够继续完成重要的商业任务,并向财务会计信息的使用者提供必要和可靠的信息,就显得尤为重要.本文从不同角度探讨了新经济的定义和内涵,并在此基础上,通过对会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币单位假设这4个基本会计要素进行分析,试图说明新经济环境对财务会计工作的整体性影响.
基于目前高职院校大学英语教学的三个现状:学生基础差学习积极性不高、课程定位和课程导向不明确以及教师信息化水平不足,依托线上线下混合式教学模式,从课前准备、课内促成、课后评价三个环节进行教学设计与思考,以期提高高职院校大学英语教学质量.
绘本教学以生动的图形和简洁的文本相结合,在初中英语课堂中发挥重要作用,在教师有效引导、助力熟练掌握词汇句式的同时,潜移默化地培养学生的核心素养和塑造正确的价值观.以中华优秀传统故事“神农尝百草”为教学案例,评估分析课堂效果,并探索绘本教学改革的方向.
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随着新课程改革的发展及素质教育的推广,现阶段初中数学课堂教学越来越重视通过多元化、创新教学策略及活动手段构建灵动的数学课堂,锻炼和培养学生的良好数学学习习惯,强化学生的逻辑思维能力,提高学生的数学核心素养,从整体上提高初中数学课堂的教学质量和教学效率.因此,在初中数学课堂教学中通过多元化的“活动策略”构建灵动课堂的教学措施显得尤为重要,教师应结合学生的学习需求创新教学理念及教学模式.为了分析以“活动策略”构建灵动初中数学课堂的具体措施,笔者针对现阶段初中数学课堂教学中存在的问题、构建灵动数学课堂教学模式的
当前小学语文教学重视学生阅读,通过不断改进阅读教学方法以及优化课堂教学,提高阅读教学效率.在语文阅读理解教学中,教学实践证明“主题阅读”是一种有效的阅读理解教学方法,是在确立阅读主题之后通过将不同的文章与相关角度相结合,使学生在一组文章中进行品读.这可以极大地提高课堂阅读效率,还可以促进小学生在阅读中的人文素养的培养,从而提高小学生的语文综合技能.
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