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<正>在心理辅导课中我们发现,能够主动吐露自己的心声,交流自己的一些看法与观点的同学,比较集中在一些性格比较外向、学习成绩良好的学生身上,而一些平时性格比较内向、容易害羞的和一些学习成绩比较差有一定的自卑感的学生,经常在心理辅导课中参与热情不足,显得较为被动退缩,形成了一个“旁观者”的特殊群体。 在对这些学生的进一步调查中,我们发现他们参与