浅谈小学个性化阅读教学

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessicazrz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
人源诺如病毒(human norovirus,HuNoV)是重要的食源性病毒之一,能够引起全世界范围人类的非细菌性急性胃肠炎.由于HuNoV的体外培养体系尚不成熟,无法用于常规的病毒分离和检
新公共服务理论主张“公民优先”,强调政府是为公民服务,试图建立以公民为中心的治理体系。我国现阶段由管制型政府向服务型政府转变,在转变政府与公民关系、政府职能以及创
随着社会和经济的发展,教育在我国的重要性越来越突出,尤其是在小学教育的改革方面。为了促进小学生素质教育和创新教育取得更好的成绩,使小学生在快乐学习中获得全面发展,应加大
学生在教学中必须发挥能动性,展现创造力。发挥能动性,是学生主体性的基础,集中表现为学习自觉性和主动性的充分发挥;展现创造力,是学生主体性的最高表现形态。
近年来,世界范围内各种突发事件频发,关于突发事件应急机制的讨论和研究日益成为世界各国学者和政府部门关注的焦点。政府是公共信息最大的拥有者和控制者,因此在应对突发事件的
阅读能力在语言学习中占据极其重要的地位,从我省乃至其他省份历年的中考题型上来看,阅读部分都占据着绝对的分值比例。阅读是获取信息的必要手段和方式,因此阅读能力的培养毋庸
期刊
随着我国高等教育体制的深化改革,教育部先后出台了高校扩招、高校合并、大学城建设、二级学院建设等政策。这些政策几乎都涉及到“基建、招生、采购”等权力集中领域,加之当前
自1994年税制改革以来,我国税收收入保持了持续、快速增长,除1999年外,每年的税收收入增长率均在10%以上,尤其是进入21世纪以后,税收收入增长更快。但是,在税收收入持续增长的良好形
期刊