新时代高校创新创业教育的现实意义、发展困境与行动策略

来源 :渤海大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzhp
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高校创新创业教育是融合了创新的核心理念与创业教育的内涵要求而得出的新概念,旨在培养大学生具备创新精神、创造意识和创业能力,是一种面向全体学生、面向未来的教育.当前,高校创新创业教育还存在学科定位模糊、与专业教育分离、教学资源不充足、校企合作难以展开等问题.为此,应尽早明确创新创业教育学科定位,推动其与专业教育相融合;创设良好的创新创业氛围,激发创新创业活力;丰富教师与课程资源,完善高校创新创业教育体系;搭建实践平台,推动校企合作和产学研结合,以促进高校创新创业教育向纵深发展.
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2016年财政部印发“在审计报告中沟通关键审计事项”,打破了传统模板式审计报告,关键审计事项成为学术研究的热点话题.选取2016—2019年我国A股上市公司为样本,考察关键审计事项披露对企业风险承担的影响,研究发现关键审计事项的披露增加了企业风险承担.进一步分析发现该影响在未经过四大事务所审计的公司更显著.此外,关键审计事项的数量和精确度也与企业风险承担显著正相关.从企业风险承担这一角度探究关键审计事项实施后的影响,丰富了关键审计事项实施经济后果的研究.
“闻”在上古有平声和去声两个读音,去声的“闻”除了表示名词“名声”“声望”义外,还可以作动词.去声“闻”做动词用时表示的语法意义有不同看法,大多数人认为表示“被动”,有些人认为表示“声著于外”,近来有人还认为属于“达及态构词”.通过分析会发现,去声的“闻”义为“传播”“传出去”,表示的是和平声的“闻”相反的方向.可见,上古汉语中的去声别义有一种功能是表示动作的方向性.
张天翼以讽刺小说享誉文坛,学界在高度关注其讽刺小说艺术成就的同时,却忽视了他早期小说——20世纪20年代创作的实绩.张天翼在文学生涯伊始,即开始了讽刺小说的实验.在风格上则呈现出多元并包的特质,或探索现实的讽刺,或抒发浪漫的感伤,或展露现代主义色彩.尽管早期小说存在着诸多问题,但它却为张天翼20世纪三四十年代的创作夯实了基础.就此,张天翼20世纪20年代的小说具有充分的学术史价值.
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李白是一位志在四方的游子,是一位永远在路上的旅人,是安土重迁的中国农耕文化中一个天生的异类.尽管李白并非甘愿老死故乡之人,但他在常年流寓他乡深刻体验了世态炎凉,且始终怀才不遇、虚度岁月白首无成的境况下,其心灵深处依然滋生出与日俱增的浓挚深沉的故乡情结.于李白而言,故乡不但是物质意义上,也是精神意义上的永恒家园.但由于故乡已经物是人非、功业未建不甘身退等原因,暮年李白深陷于苦苦思归而始终未归故乡的精神困境中,注定了客死异乡的悲剧性人生结局.
体育美育是体育和美育的有机融合,是传统体育的健身、娱情和竞技功能的进一步延伸.体育教育专业开展体育美育教学改革,可以丰富体育教育专业教学内容,提升体育教育专业人才培养质量,助力体育美育浸润行动计划的有效实施.通过分析渤海大学体育教育专业教学过程中存在的问题,提出了具体的改进措施,即科学设定专业培养目标,增加培养美育能力的课程,强化过程性评价的作用,广泛开展社会实践活动,提升体育教师的美育能力,以期提高体育教育专业的教学质量,提升体育美育教育教学服务社会的能力.
建党精神是中国共产党的精神之源,坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民,阐释了建党精神的深刻内涵.建党精神是大学生理想信念教育的宝贵资源,它能够帮助大学生走出信念意志薄弱、理想信念知行矛盾、理想信念功利化、疏离社会理想等困境.高校应从思想政治理论课教学、社会实践、校园文化建设、网络媒体影响等层面推进建党精神融入大学生理想信念教育.
基于CNKI数据库,运用文献计量学方法和CiteSpace软件,以2000—2020年“对外汉语任务型教学”相关文献为研究对象,对对外汉语任务型教学的研究现状、热点主题、发展前沿进行分析,以呈现对外汉语任务型教学研究发展脉络,分析其发展规律,为对外汉语教学的进一步发展与探索提供了学术依据.
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