互联网+背景下如何促进小学语文课堂有效评价

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小学语文课堂评价指的是任课教师在开展教学活动的过程中,通过与学生进行交流、观察等方式去考察、了解学生的思考能n力,对课堂内容的理解情况以及创造力培养等。当前互联网+背景下的课堂评价,应当跳出传统的评价模式,摆脱传统的评价思维束缚,本n文在分析当前小学语文课堂评价中存在的问题,并结合互联网+背景的发展和影响力,为小学语文课堂评价的完善和改进提供几点建议。
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