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“三自”教育主要是突出大学生在教育、管理、服务中的主观能动性，从而达到成长成才的目的。高等院校将社会主义核心价值体系融入大学生“三自教育”，有利于大学生把握正确的思想方向，有利于他们自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于提升社会责任感。本文主要分析了社会主义核心价值体系对大学生“三自”教育发挥的作用、当前大学生“三自”教育的现状，从而提出了基于社会主义核心价值体系的大学生“三自”教育模式构建。