一直想写一篇关于be的文章，因为be动词是学生刚接触英语时，用得最多的动词，如：I am a student. He is Li Hua.等。但随着进一步的学习，同学们熟悉的be却变得有些陌生：除了am， is， are等作为谓语部分的系动词外，还会出现在be doing， be done中作为助动词，于是同学们开始犯糊涂了，be究竟应该怎么用？考虑到be的用法不是简单一篇文章就可以讲透，所以在梳
一直想写一篇关于be的文章，因为be动词是学生刚接触英语时，用得最多的动词，如：I am a student. He is Li Hua.等。但随着进一步的学习，同学们熟悉的be却变得有些陌生：除了am， is， are等作为谓语部分的系动词外，还会出现在be doing， be done中作为助动词，于是同学们开始犯糊涂了，be究竟应该怎么用？考虑到be的用法不是简单一篇文章就可以讲透，所以在梳理了近几年语法填空的有提示词的题，特别是动词填空后，我认为对于考生来说，需要着重掌握以下用法：
一、be作系动词
1.（2015年全国I卷）Yangshuo____（be）really beautiful.
2.（2017年全国I卷）Fast food ____（be）full of fat and salt.
3.（2018年全国I卷）While running regularly can’t make you live forever， the review says it ____（be）more effective at lengthening life than walking， cycling or swimming.
4.（2019年全国I卷）Of the nineteen recognized polar bear subpopulations， three are declining， six ____（be）stable， one is increasing， and nine lack enough data.
不难发现，近五年有四年在语法填空中，系动词be作为提示词。值得注意的是，英语中动词何其多，但be却年年在高考语法填空中考查！
题1、题2都是短句，句中均缺少谓语，此时be应是系动词，因为主语都是第三人称单数，再通过上下文得知时态都为一般现在时，因此都是填is。
题3是长句，通过分析，be是充当宾语从句的谓语动词，be应为系动词，而从句主语依然是第三人称单数，再通过上文can’t， says都能判断时态也是一般现在时，填is。
题4也是一个长句，通过观察上下文，three are declining， ... one is increasing， and nine lack enough data， 可知句中虽有谓语，但这是几个动词并列的情况，“谓语，谓语，and谓语”的形式，且时态为一般现在时，而主语为six，通过上文知道是省略了polar bear subpopulations，为可数名词复数，因此be应该填are。
我认为考生应学会判断提示词在句子中的成份，至少先学会判断是否充当谓语中的系动词，这是基本功。在此基础上，掌握be的常见形式，详见下表：
從真题来看，近5年只考查了is和are的用法，但是从2018年开始，对谓语动词时态的考查已悄悄变化，原本经常考查一般现在时和一般过去时两个时态，可是从18、19两年的真题来看，对现在完成时的考查成了新的趋势，所以考生至少得掌握这三个时态中，be的具体变化形式，以及对应的主语。
二、be作助动词
以上是be作为谓语部分的系动词的情况，但be如与doing或done连用时，则充当助动词，构进行时态或者被动语态。我们来看如下两题：
6.（2016年全国I卷）I ____（allow）to get up close to these cute animals at the 600-acre centre.
7.（2017年全国I卷）When fat and salt ____（remove）from food， the food tastes as if it is missing something.
题6，通过分析可知，allow充当谓语。但allow的用法是allow doing和allow sb to do，从这里来判断，不可能填allow的主动形式，因为其后跟的是to get up close ...是不定式的形式，再联系上下文，作者是外国人，来到中国后“被允许近距离观察大熊猫”，事情发生在过去，被动，填was allowed。
题7通过分析可知，remove充当谓语，又因为“脂肪和盐”应该是从食物中“被移除”，再利用tastes， is missing判断时态为一般现在时，谓语为单数，填are removed。
其实在记熟be作为系动词的前提下，在其后加上done即可。考生在熟记变化后（见下表），依然得学会判断动词是否充当谓语，主语是动作的发出者还是承受者，再利用上下文提供的时间线索来确定答案。
必须提出的是，严格来说，此时考的并不是be动词，只是被动语态需要借助be来构成，而从日常学习来看，基础稍薄弱的考生还是没掌握得很好，考生可能单独使用done的形式，认为这就是表示被动，或者需要谓语动词主动形式时，考生误用了be done的形式。考生如会犯这两类错误，前者是需要学会判断提示词在句中充当的作用，后者则应牢记，be done是被动语态。不妨在平时多积累一些短句，熟练掌握用法后，不仅有利于解决语法填空中存在的问题，更有助于写作时写出正确的句子。
三、be充当非谓语动词
8.（2014年全国Ⅱ卷）One morning， I was waiting at the bus stop， worried about _________（be）late for school.
9.（2019年全国Ⅱ卷）A 90-year-old has been awarded“Woman Of The Year”for ________（be）Britain’s oldest full-time employee-still working 40 hours a week.
前两点总结的是全国I卷中对于be的考查，全国II卷只在2014年和2019年考查过be，且是充当非谓语动词，都是放在介词之后，表主动，此时只需要将be变形为being就可以了。而2017年则考查be充当谓语，与前面提出的情况相似，则不再赘述。
总的来说，从高考真题来看，全国I卷侧重考查be动词作为谓语的用法，其实也就是be动词最基本的人称与时态的变化，所以本文大篇幅都是围绕这个内容来讲。至于考查动词的被动形式，如果是充当谓语，各位同学则不要忘记添加be。希望To be or not to be？It won’t be a question.
责任编辑 蒋小青
