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在人类社会里,管理早已有之。管理不仅来源于人的主观能动性,还来源于外界因素的客观自然性,存在着“看得见手的管理”与“看不见手的管理”。管理的实质是自然力的作为,管理的主要目的是追求效率,以及组织客体如何有效地达到一种预期的秩序。人是自然界系统里的生物,也是人类社会系统里的成员,受到来自多方面、多层次的多重管理,包括个人管理、家庭管理、学校管理等等。其中学校管理的重要内容之一就是班主任管理。