【摘 要】
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目的:调查初中生的自主学习状况。方法:采用自编的《初中生自主学习量表》,对广东省976名初中生进行问卷调查。结果:(1)初中生的自主学习处于中等水平,他们在自主学习各个方
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目的:调查初中生的自主学习状况。方法:采用自编的《初中生自主学习量表》,对广东省976名初中生进行问卷调查。结果:(1)初中生的自主学习处于中等水平,他们在自主学习各个方面的发展相对平衡;(2)初中生自主学习的性别差异不显著;(3)随着年级升高,初中生的自主学习水平不断提高;(4)城市学生的自主学习能力不及农村学生。
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