高中音乐鉴赏课教学中几个度的把握与应用

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高中新课程音乐鉴赏是高中音乐教学的基础领域,在高中教育体系中,占有独特的地位。而如何运用创新教学策略,有效地针对新课程背景下上好高中音乐鉴赏课,进一步提高高中音乐鉴赏教学的有效性,是我们需要尝试与探索的一个课题。由此,在高中音乐鉴赏教学中,就必须制定出好的教学方式和过程,并且要合理地安排好教学中的相关度的把握,以期取得合理的教学效果。
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