【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准》强调:“有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学课程的基本出发点是促进学
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《全日制义务教育数学课程标准》强调:“有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,还应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生
Full-time compulsory education mathematics curriculum standards emphasize: “Effective mathematics learning can not rely solely on imitation and memory, hands-on practice, independent exploration, cooperation and exchange is an important way for students to learn mathematics. ” The basic starting point of mathematics curriculum is to promote Students develop in a comprehensive, continuous and harmonious manner. It should not only consider the characteristics of mathematics itself, but also should follow the psychological rules of students to learn mathematics, emphasizing starting from the student’s existing life experience, let the students
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