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教学改革的发展推动了课堂的转型。尤其是小学数学教学中，必须遵循学生的认知发展规律。以此为立足点，探讨当前数学新课堂如何开展趣味化教学，从学生的角度出发，提高学生的学习兴趣。
数学课堂教学应从学生的角度出发
【摘 要】
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教学改革的发展推动了课堂的转型。尤其是小学数学教学中，必须遵循学生的认知发展规律。以此为立足点，探讨当前数学新课堂如何开展趣味化教学，从学生的角度出发，提高学生的学习兴
【机 构】
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广西贺州市八步区黄洞瑶族乡民族学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年12期
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