谈新课程中的小学数学评价

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《数学课程标准》对数学课程的评价作了全面而精要的论述,明确指出:“评价的目的是全面考查学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展。”概括起来其特点就是一句话:三“多”两“突出”。
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