（三）直露有余，含蓄不足。与其他行业影视部门相比，党员教育电视片有自己的特性，其中重要的一点就是鲜明的党性和教育性。但这并不是说一定要简单直白地讲大道理，而是要通过艺术手段，如春风拂柳，如夜雨润花，使观众在潜移默化中接受信息，受到教育。而我们现在的问题是，许多片子把注意力用在空洞的说教上。一是解说过于直白。就怕别人听不明白，动不动就讲，某某是党的好儿子，是人民的好干部，我们应当如何向他学习；讲某项工作的时候，不是介绍做法，而是反复说明结果，这个应当肯定，那个应当借鉴。二是镜头过于直白。推拉摇移是摄像的最一般常识，而有些同志不顾这些，或不懂这些，往往直奔主题，瞄准一点，不计其余，很长时间，镜头没有切换，没有变化，既显得单调，又过于直露。三是剪辑过于直白。这主要是后期编辑的问题，本来有很多素材，但为了主题突出，连基本的过渡都没有，基本的空间也不留，通篇都是按照解说词拼画面，为了强调领导重视，一个会议画面接一个会议画面，一个领导头像接一个领导头像，到头来一点美感都没有。比如，去年重庆参评的两部片子，一部是反映河水受到污染，给人民财产带来危害的；一部是讲暴风雨来临造成山体滑坡，人民生命财产受到严重威胁的。两者表现的主题都是反映党组织和广大党员干部急人民群众之所急、忧人民群众之所忧，视责任如泰山，妥善处理突发事件。这两部片子立意都很好，选材也很好。但不同的处理方法，收到了不同的效果。前者虽然总体上也不错，但带有明显的直白痕迹。解说词中许多常见的豪言壮语，画面上一直是领导奔忙的镜头，甚至很长时间，镜头对着领导一动不动。其实，这时候稍加注意，把镜头对准岸上心急如焚的群众，对准那些因污染而痛苦不堪的病人，在污染的河水、群众的表情、领导的忙碌之间，增加一些切换变化，效果要比只对准个别领导好得多，不仅削弱不了领导的形象，而且会使观众更为信服，感染力会更强。再看后一部，表现手法上就要好得多。在山体出现局部滑坡时，画面上出现了两种强烈的对比，一边是心急如火的党员干部，他们急于把山上的农民安全转移出去；一边是心存侥幸的农民群众，他们认为也许灾难轮不到他们头上。有的干部自己家里的房子塌了，亲人遇难，他们全然不知，依然苦口婆心地做着说服工作。而一些老人留恋家园，说什么也不肯离去，有个老大爷在火上房的时候，竟然不急不慢不慌不忙地摆上几碟小菜吃了起来。还有一个老太太临走时，连一把笤帚都舍不得扔下。整个片子解说词不多，画面却在不断对比变化，把党员干部的境界与责任表现得淋漓尽致，虽然通篇没有豪言壮语，但谁看了心里都明白。已经这么长时间了，至今我对那部片子的情节记忆犹新。
　　古人说，大言稀声，大巧若拙。老百姓也常说，有理不在声高，有情不在话多。含蓄是一种功力，含蓄是一种大美，含蓄是一种境界。在我国浩瀚的历史文化宝库里，含蓄之美的经典不胜枚举。尤其在文学艺术作品中，经典名句俯拾即是。像踏花归来马蹄香，没有写春的温暖，花的芬芳，只是从野外归来的马蹄上就可以闻到花的芳香，究竟鲜花多么灿烂，你去想吧。讲究含蓄，用意十分，下语三分，是中国古代文学的主要特点。总起来说，艺术的绝妙，常在其委婉含蓄。它要求作者把思想感情表达得深沉细腻，运用各种旁敲侧击、寓意双关的笔法，收到含而不露、弦外流音的效果。怎么才能含蓄？一可以寓情于叙。通过物来抒发感情，寓情于事，使感情从具体的事件叙述中自然流露出来，从而感染读者和观众。这种渗透感情的叙述，品味起来更觉真诚可亲。二可以寓情于物。通过写物来抒发感情。在描绘动态或静态的物体时，不只反映事物的状态特点，而且把内心世界爱憎好恶的情感交融于物体中表露出来。三可以寓情于景。我们常有这样的感受，感情的火山爆发了，不可遏止，但赤裸裸地表露出来又太直白，于是就把它藏于山水草木之中，把无形的情思化为有形的景物。四可以寓情于理。理中含情，使情具有深度和厚重，同时又使理闪烁出充满个性色彩的情思光芒。我们不妨借鉴一下其他一些艺术形式的表现手法，用到我们的电视片中来，使我们的作品更有内涵，更有韵味。