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概念式教学结合柯氏评估模型在《基础护理学》理论教学中的运用可以有效提高教学质量,提高同学们的课堂参与度及学习兴趣,最终有效促进理论与实践的结合,提升护生的护理技能水平,提高学生的岗位胜任能力。
概念式教学结合柯氏评估模型在《基础护理学》理论教学中的应用
【摘 要】
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概念式教学结合柯氏评估模型在《基础护理学》理论教学中的运用可以有效提高教学质量,提高同学们的课堂参与度及学习兴趣,最终有效促进理论与实践的结合,提升护生的护理技能
【机 构】
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长沙医学院护理学院,湖南师范大学护理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目(湘教通[2016]276号).
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