创新驱动增长,融合深化应用——腾“云”驾“物”,智能互联——第十届软交会将于2012年6月15-18日在大连世界博览广场举行

来源 :软件工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mysky_588
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,第十届中国软件交易会国内组团工作会议在广西省南宁市举行,正式向海内外参展企业发出“请帖”。据了解,本届软交会确定了“创新驱动增长,融合深化应用一腾‘云’驾‘物’,智能互联”主题,将着重展示国内外在云计算、物联网、移动互联技术方面的最新创新成果和应用。
其他文献
1农业生产集约化我国曾恪守“农业的根本出路在于机械化”的信条,长期靠集中化农业,并没有为农业机械化铺平道路。后来,我们又提倡个体农民购置小型农机设备、小型水利设施,甚至
计算机技能培训是实践性、操作性很强的课程,任务驱动教学非常适用该门课程的教学。本文结合安康学院教师计算机技能培训工作的实践,验证了上述结论,并阐述了任务驱动教学中应注
探究性学习的核心是针对问题的探究活动。核心素养下的初中生物课堂教学,应是要在实施以培养学生创新精神和实践能力为目标的基础教育课程改革过程中,引导学生学会从多方位探
认知是一种心理活动过程,属智能或是智慧范畴。认知能力是学生能够进行有效学习的一种能力,可以促进学生更好地适应教学的环境、接受教学知识。因此,在中学数学教学中,教师需
《中国学生发展核心素养》明确了学生培养的目标与方向。在高中信息技术课程教学中,教师要坚持核心素养发展观,重点培养学生的能力,提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。
“小心开车,到家打个电话!”电梯口,母亲又像往常一样叮嘱妹妹。其实,妹妹回家只有五分钟的路程,车子拐两个弯就到。
经过笔者调查研究发现,初中音乐课堂歌唱情感艺术缺失情况较为严重,这是由于教师讲解过度、对音乐要素分析过度和情境带入不当造成的。基于此,笔者结合自身教学经验对这一问
一款名为t—Stylus的手写笔,用触控笔轻轻一点,数据就能从这台设备传到另一台设备。从外观上来看,t-Stylus与普通手写笔没有多少区别,但它可在不同触摸屏设备之间使用,无需和主机
卖不一样的煎饼果子  今年31岁的赫畅是来自哈尔滨的满族人,他从小就爱做饭,在7岁时有过“将火腿肠炒成孜然火腿肠”的壮举,“当时把父母都惊着了。”  几番跳槽后,赫畅开始想要创业。他用了3年的时间来想,开一家什么样的餐馆。就在这时,他认识了一个美丽活泼的天津妹子,说话就像说相声似的,两人一见钟情。从那之后,他经常去天津,下了火车后通常会先买一个煎饼果子。  后来,一个灵感冒了出来:自己和女友都爱吃
△咨询者 ▲心理治疗师 治疗QQ:2819480486  △:你好,老师。我想和你聊聊我的问题。  ▲:你好。感谢你能信任我。  △:昨天晚上,我和丈夫又吵了一架。这已经不是第一次了,原因还是要孩子的问题。我们结婚已经五年了,感情还算可以。丈夫在海关工作,我是一名初中教师,在外人眼里我们是很般配的一对。丈夫对我也体贴入微,呵护有加,但就是在要孩子的问题上,我们产生了不可调和的冲突。看着先后结婚的同