【摘 要】
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针对当前经管类《高等数学》课程教学中的问题,本文提出可以通过以下几个方面来进行经管类《高等数学》的教学改革研究.主要包括利用分层分级教学,积极施行因材施教,满足各层次学生数学素质的要求,充分发掘学生的潜能,保证教学质量和效果;结合现实案例教学,理论与实践相结合,提高学生学习兴趣,提升同学们解决实际问题的能力;借助现代教育手段,将信息技术和教学深入融合,线上授课可以提高学习效率,也能帮助我们促进教学手段的变革提升课堂教学效果;逐步改革考核方式,提倡科学合理考核.经管类《高等数学》一直采用考试成绩与平时成绩相
【机 构】
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长江大学信息与数学学院 湖北·荆州 423023
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针对当前经管类《高等数学》课程教学中的问题,本文提出可以通过以下几个方面来进行经管类《高等数学》的教学改革研究.主要包括利用分层分级教学,积极施行因材施教,满足各层次学生数学素质的要求,充分发掘学生的潜能,保证教学质量和效果;结合现实案例教学,理论与实践相结合,提高学生学习兴趣,提升同学们解决实际问题的能力;借助现代教育手段,将信息技术和教学深入融合,线上授课可以提高学习效率,也能帮助我们促进教学手段的变革提升课堂教学效果;逐步改革考核方式,提倡科学合理考核.经管类《高等数学》一直采用考试成绩与平时成绩相结合的考核方式,这种传统的考核方式有不少弊端,我们可以从加大平时成绩所占比例、考试形式和考试内容多样化几处入手进行科学考核.
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