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摘 要:本文运用文献资料、问卷调查、数据统计等方法对齐齐哈尔高中生参加体育活动的形式、活动态度、活动时间、参加频度、场地器材以及喜欢的运动项目进行了调查分析。通过调查发现有许多因素制约着学生参加课外体育活动的积极性,例如学习的负担过重没有时间进行课外体育活动、学校的场地设施不健全学校的组织不当等,本研究的目的在于,对调查过程中发现的问题进行探讨,为更好的指导学生参加课外体育活动,进一步实现素质教育提供参考。
关键词:齐齐哈尔 课外体育活动现状 调查研究
中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)08(b)-0253-01
学校体育是全面发展素质教育的主要组成部分,对培养全面发展的人才具有重要的意义。积极参加课外体育活动锻炼,可以增强学生体质、娱乐身心、传承体育知识、加强学校的精神文明建设,体验体育教学的实施效果,促进学生养成积极向上生活态度,满足学生对体育的爱好和要求,充分发挥才能,为高等学校输送高素质的人才打下良好的基础。本文通过对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动的态度,活动时间,运动形式,活动频度及场地器材等情况。分析影响高中生参加课外体育活动的因素,为更好的开展教学,实现全民健身,进一步推动落后地区学校体育的发展提供一些参考依据。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以齐齐哈尔一中、二中、实验中学、八中学生共500人作为研究对象。其中男生300人,女生200人。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法:查阅国内近期相关方面的资料及相关方面的论文、书籍,为本研究奠定理论基础。
1.2.2 问卷调查法:共发放调查问卷500份,回收478份,回收率为95.6%,其中有效问卷478份,有效率100%。
1.2.3 数理统计法:运用常规的方法对文章进行数理统计。
2 研究结果与分析
2.1 齐齐哈尔学生高中生参加早操的态度和内容
早操作为课外体育活动的一部分,大部分学校都将其纳入到正规的教学计划中,其中学生对参加早操的态度及其积极性是较高的,有60%以上的同学自愿参加早操进行身体的锻炼。同时,也有近40%的同学参加早操的积极性不高。
齐齐哈尔高中生参加早操活动内容主要集中于跑步、健美操、球类等运动项目上,参加这三项运动的人数分别占总调查人数的56.5%、15.9%,12.3%。其中选择跑步的同学最多,可能跑步运动不受场地器材的影响,易于进行有关。我们还可以看出男女同学在运动项目的选择上存在着差异。
2.2 齐齐哈尔高中生参加课外体育活动的次数和时间
每周参加课外体育活动1～2次的同学最多,占总调查人数的49.2%;每周参加5次以上和不参加课外体育活动的同学较少,分别占总调查人数的11.1%和18.4%。每次锻炼时间在30分钟之间的同学约占总调查人数半数左右。综合我们认为,大部分的同学还没有养成参加课外体育活动的习惯,参加的频率不高,每次锻炼的时间过短,和发达城市的学生相比还存在很大的差距。
2.3 对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动的目的调查研究
课外体育活动的目的反映了高中生对体育价值的认识,也反映了学生参加体育活动的动机,了解和掌握学生课外体育活动的目的有利于引导他们树立正确的体育价值观。我们可以看到,大多数能够认识到体育健身的重要意义,希望通过体育运动增强自身的健康水平,同时我们也可以看到同学们也越来越重视体育的精神价值,有33.1%的同学希望通过体育运动来进行娱乐消遣和结交朋友。
2.4 对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动项目的调查研究
我们可以得到以下结论,同学的兴趣比较广泛,最受欢迎的运动项目是球类和健美操运动,选择的人数分别占调查总人数的43.9%和21.3%。而选择田径、武术等传统运动项目的同学较少,分别占调查总人数的11.3%和15.9%。
2.5 对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动形式的调查研究
我们可以看到,齐齐哈尔高中生在参加课外体育活动形式的选择上,表现为一定的集中性。主要是和同学一起进行体育锻炼,占总调查人数的76.2%,把参见课外体育活动作为和同学进行交往的媒介,希望通过体育活动增进同学间的感情,建立良好的人际关系。
2.6 影响齐齐哈尔高中生参加课外体育活动因素的调查分析
我们可以看到影响学生参加课外体育活动的主要因素有,学习的负担过重、缺少进行锻炼的场所、天气因素等。学生不得不把几乎把全部的业余时间都用在学习上,学生没有时间和精力进行体育运动。天气的因素也是影响学生参加课外体育活动的因素之一,由于学校的资金不足,学校没有室内的运动场管,几乎全部的体育活动都在户外进行。所以说天气的好坏就直接的影响学生能否进行体育活动。在不好的天气里,一些运动项目不能进行,制约着学生参加课外体育活动的锻炼热情。
3 结语
齐齐哈尔的大多数高中生能够认识到课外体育活动的重要意义,能够积极的投入的通过体育运动增进身体健康中;学生喜欢的运动项目主要是球类和健美操等运动项目,在运动项目的选择上具有广泛性;同时我们发现高中生在参加课外体育活动的时间和次数明显不足,大多数同学每周进行课外体育活动1～2次,每次锻炼低于30min,低于城市的平均水平;另外有许多因素影响学生进行课外体育活动的因素,其中客观方面的原因有:学习的负担过重、缺少进行锻炼的场所、天气因素、学校组织方面的问题等;主观方面的原因有:学生没有养成自覺锻炼的习惯、身体和心理的惰性、身体素质差等原因。
参考文献
[1] 于小霞.学校体育教育手册[M].天津人民出版社,2000.
[2] 兰自力,赵克.我国部分省(市)学生课外体育活动的现状调查与分析[J].中国体育科技,2007,37(3).
[3] 李金梅,路志峻.关于“闲暇体育”的研究[J].体育文化导刊,2001(4).
[4] 陈小蓉.518060.学校学生闲暇体育的主要影响因素[J].中国学校体育,2000(1).
[5] 何元春,李钢.论课余体育在对学生实施素质教育过程中的重要性[J].南京体育学校学报,2001(4).
关键词:齐齐哈尔 课外体育活动现状 调查研究
中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)08(b)-0253-01
学校体育是全面发展素质教育的主要组成部分,对培养全面发展的人才具有重要的意义。积极参加课外体育活动锻炼,可以增强学生体质、娱乐身心、传承体育知识、加强学校的精神文明建设,体验体育教学的实施效果,促进学生养成积极向上生活态度,满足学生对体育的爱好和要求,充分发挥才能,为高等学校输送高素质的人才打下良好的基础。本文通过对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动的态度,活动时间,运动形式,活动频度及场地器材等情况。分析影响高中生参加课外体育活动的因素,为更好的开展教学,实现全民健身,进一步推动落后地区学校体育的发展提供一些参考依据。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以齐齐哈尔一中、二中、实验中学、八中学生共500人作为研究对象。其中男生300人,女生200人。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法:查阅国内近期相关方面的资料及相关方面的论文、书籍,为本研究奠定理论基础。
1.2.2 问卷调查法:共发放调查问卷500份,回收478份,回收率为95.6%,其中有效问卷478份,有效率100%。
1.2.3 数理统计法:运用常规的方法对文章进行数理统计。
2 研究结果与分析
2.1 齐齐哈尔学生高中生参加早操的态度和内容
早操作为课外体育活动的一部分,大部分学校都将其纳入到正规的教学计划中,其中学生对参加早操的态度及其积极性是较高的,有60%以上的同学自愿参加早操进行身体的锻炼。同时,也有近40%的同学参加早操的积极性不高。
齐齐哈尔高中生参加早操活动内容主要集中于跑步、健美操、球类等运动项目上,参加这三项运动的人数分别占总调查人数的56.5%、15.9%,12.3%。其中选择跑步的同学最多,可能跑步运动不受场地器材的影响,易于进行有关。我们还可以看出男女同学在运动项目的选择上存在着差异。
2.2 齐齐哈尔高中生参加课外体育活动的次数和时间
每周参加课外体育活动1～2次的同学最多,占总调查人数的49.2%;每周参加5次以上和不参加课外体育活动的同学较少,分别占总调查人数的11.1%和18.4%。每次锻炼时间在30分钟之间的同学约占总调查人数半数左右。综合我们认为,大部分的同学还没有养成参加课外体育活动的习惯,参加的频率不高,每次锻炼的时间过短,和发达城市的学生相比还存在很大的差距。
2.3 对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动的目的调查研究
课外体育活动的目的反映了高中生对体育价值的认识,也反映了学生参加体育活动的动机,了解和掌握学生课外体育活动的目的有利于引导他们树立正确的体育价值观。我们可以看到,大多数能够认识到体育健身的重要意义,希望通过体育运动增强自身的健康水平,同时我们也可以看到同学们也越来越重视体育的精神价值,有33.1%的同学希望通过体育运动来进行娱乐消遣和结交朋友。
2.4 对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动项目的调查研究
我们可以得到以下结论,同学的兴趣比较广泛,最受欢迎的运动项目是球类和健美操运动,选择的人数分别占调查总人数的43.9%和21.3%。而选择田径、武术等传统运动项目的同学较少,分别占调查总人数的11.3%和15.9%。
2.5 对齐齐哈尔高中生参加课外体育活动形式的调查研究
我们可以看到,齐齐哈尔高中生在参加课外体育活动形式的选择上,表现为一定的集中性。主要是和同学一起进行体育锻炼,占总调查人数的76.2%,把参见课外体育活动作为和同学进行交往的媒介,希望通过体育活动增进同学间的感情,建立良好的人际关系。
2.6 影响齐齐哈尔高中生参加课外体育活动因素的调查分析
我们可以看到影响学生参加课外体育活动的主要因素有,学习的负担过重、缺少进行锻炼的场所、天气因素等。学生不得不把几乎把全部的业余时间都用在学习上,学生没有时间和精力进行体育运动。天气的因素也是影响学生参加课外体育活动的因素之一,由于学校的资金不足,学校没有室内的运动场管,几乎全部的体育活动都在户外进行。所以说天气的好坏就直接的影响学生能否进行体育活动。在不好的天气里,一些运动项目不能进行,制约着学生参加课外体育活动的锻炼热情。
3 结语
齐齐哈尔的大多数高中生能够认识到课外体育活动的重要意义,能够积极的投入的通过体育运动增进身体健康中;学生喜欢的运动项目主要是球类和健美操等运动项目,在运动项目的选择上具有广泛性;同时我们发现高中生在参加课外体育活动的时间和次数明显不足,大多数同学每周进行课外体育活动1～2次,每次锻炼低于30min,低于城市的平均水平;另外有许多因素影响学生进行课外体育活动的因素,其中客观方面的原因有:学习的负担过重、缺少进行锻炼的场所、天气因素、学校组织方面的问题等;主观方面的原因有:学生没有养成自覺锻炼的习惯、身体和心理的惰性、身体素质差等原因。
参考文献
[1] 于小霞.学校体育教育手册[M].天津人民出版社,2000.
[2] 兰自力,赵克.我国部分省(市)学生课外体育活动的现状调查与分析[J].中国体育科技,2007,37(3).
[3] 李金梅,路志峻.关于“闲暇体育”的研究[J].体育文化导刊,2001(4).
[4] 陈小蓉.518060.学校学生闲暇体育的主要影响因素[J].中国学校体育,2000(1).
[5] 何元春,李钢.论课余体育在对学生实施素质教育过程中的重要性[J].南京体育学校学报,2001(4).