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中小学教师是教学活动的实践者,在教学过程中必须在教学理论的指导下,选择合适的教学方式组织教学,而教学模式正是教学理论与教学实践的统一.只有全面地把握各种教学模式的共性与个性、合理地选用教学模式,才能按教学规律办事,提高教学效果.
关于中小学教学模式的思考
【摘 要】
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中小学教师是教学活动的实践者,在教学过程中必须在教学理论的指导下,选择合适的教学方式组织教学,而教学模式正是教学理论与教学实践的统一.只有全面地把握各种教学模式的共
【机 构】
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镇江市教育科学研究所
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2001年3期
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