论文部分内容阅读
本文通过探究性语文阅读学习的研究实践，具体探索了探究性语文阅读学习的理论、方法、内容、目标、操作策略等，在教学设计、课堂教学机制、课堂教学评价、教师素质、学生能力、家校联系等方面取得了一定的成效。
探究性语文阅读教学的研究与实验
【摘 要】
：
本文通过探究性语文阅读学习的研究实践，具体探索了探究性语文阅读学习的理论、方法、内容、目标、操作策略等，在教学设计、课堂教学机制、课堂教学评价、教师素质、学生能力、
【机 构】
：
广州市海珠区大江苑小学课题组510300
【出 处】
：
教育导刊：上半月
【发表日期】
：
2004年11期
其他文献
本文以活性炭、Ｔｅｎａｘ－ＧＣ、聚氨酯泡沫为吸附材料，用二硫化碳洗脱，二氯甲烷提取、加热解吸三种脱附方式，并以色谱／质谱联用仪为测试手段，对漆生产工艺废气中的有机物进行了测定，区检出７２种有化
①最小取样量:以所取水样中悬浮物含量5.0mg为宜,低于此数则称量误差偏大.②最大取样量:一般样品水样中悬浮物最佳含量为10～150mg;粘度高、颗粒细的废水(如造纸、酿造)应少于8
研究化学元素在枯、丰、平三个水季悬浮态、可溶态、沉积态的含量变化。以黄梨树水文站作为动态观测点，三年观测得出水化学要素、重金属元素及稀有、稀土了大的是丰水季；悬浮体
从热力学的角度出发，导出了在ＣＯＤ测定过程中Ｃｌ＾－的完全氧化条件，通过不同浓度的含氯邻苯二甲酸氢钾标准溶液和含氯乙醇标准水样的测定在所提出的完全氧化条件下，由所测得的表现ＣＯＤ减去Ｃｌ＾－的理
分析了环境标准样品过期的原因，提出分类，分时段对过期环境标准样品的处理方法，并淡探讨处置方法提出了进一步努力的方向。
本文针对当前环境监测四级站的污染源监测特点，提出了双程序双样品的监测采样方法．可避免排污企业受自身利益的驱使而对污染物排放采取弄虚作假的行为，使污染源监测更为客观公正，有利于污染源的监督管理。
将流动注射分析与薄层安培检测法相符合，以碳湖为工作电极，测定了水中ＮＯ２－Ｎ和ＮＯ３－Ｎ。研究表明，该方法与标准方法相比，具有简单、快速、准确，不受水体颜色干扰的优点。
在过滤式测尘仪前连接一测烟管，即能利用锅炉烟尘对光度计式烟尘浓度监测仪进行标定，此标定值表征仪器光束所穿过烟道上各处烟尘的平均浓度与测定量的比例系数。
本文着重研究了原生动物平衡期及密度与ＢＯＤ５浓度的相关性，研究结果表明，原生动物平衡期与ＢＯＤ５的浓度有着ｙ＝１５，６２７·ｅ＾０．２４０·ｘ的指数关系，相关性为显著相关；原生动物密度与ＢＯＤ５浓度有着ｙ＝１．１３４＋０．０３６·ｘ的线性关