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一、"和谐"造就高效"亲其师,信其道",融洽的师生情感,有助于学生对老师所任学科产生浓厚的兴趣。大量事实表明,学生数学老师应加强学习,提高修养,改进教法,勇为楷模。在教学活动中与学生民主平等地交流,努力构建和谐、融洽的师生关系,有助于提高学生的学习兴趣、适时激励,催化学习动机。
打造初中高效数学课堂三关键
【摘 要】
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一、"和谐"造就高效"亲其师,信其道",融洽的师生情感,有助于学生对老师所任学科产生浓厚的兴趣。大量事实表明,学生数学老师应加强学习,提高修养,改进教法,勇为楷模。在教学
【机 构】
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吉林省松原市宁江区实验中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年3期
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